問題解説のタグまとめ

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「問題解説」タグの記事(110)

  1. 小中学生問題<22+6> 7×11×13=1001 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    小中学生問題<22+6> 7×11×13=1001

  2. 小中学生問題<22+5>分母13,19 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    小中学生問題<22+5>分母13,19

    分母が13のときは1/13=0.076923…2/13=0.153846…循環節は2パターン076 923=999153 846=999でパターンの中で和が999になっています。分母が43のときとは異なります。分母が19のとき1/19=0.052631578947368421…052631578+947368421=999999999 (成立)

  3. 小中学生問題<22+++>  循環小数(大発見) - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    小中学生問題<22+++> 循環小数(大発見)

  4. 2018<東大1>  三角関数・極限 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    2018<東大1> 三角関数・極限

  5. 数学オリンピック<1>調和数列 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    数学オリンピック<1>調和数列

  6. 算数オリンピック<5>  アルゴ・ゲーム - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    算数オリンピック<5> アルゴ・ゲーム

  7. 算数オリンピック<4> 推理ゲーム - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    算数オリンピック<4> 推理ゲーム

  8. 算数オリンピック<3>  面積 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    算数オリンピック<3> 面積

  9. 算数オリンピック<2>  分数 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    算数オリンピック<2> 分数

    4つの分数 12/25,11/24,19/39,11/29があります。このうちの最大の分数と最小の分数の差を求めなさい。

  10. 算数オリンピック<1>  回文数 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    算数オリンピック<1> 回文数

    「左から読んでも右から読んでも同じになる数」を「回文数」と呼ぶことにします。(例えば 、123321、448844のような数のことです。)(1) 6けたの回文数で95で割りきれ、しかも割ったあとの答えも回文数となるものを求めなさい。(2) 8けたの回文数で1995で割りきれるものを1つ求めなさい。(2)は、割ったあとの答えが回文数になる必要はありません。

  11. 小中学生問題<24>  勉強になる問題 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    小中学生問題<24> 勉強になる問題

  12. 中学オリンピック<21> 広中杯の問題 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    中学オリンピック<21> 広中杯の問題

  13. 中学オリンピック<20>  ルートの計算 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    中学オリンピック<20> ルートの計算

  14. 中学オリンピック<19> ガウス記号 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    中学オリンピック<19> ガウス記号

  15. 中学オリンピック<18>9進法 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    中学オリンピック<18>9進法

  16. 中学オリンピック<17>三角形 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    中学オリンピック<17>三角形

    ACの長さを求めよ。

  17. 中学オリンピック<16+>円柱と立方体 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    中学オリンピック<16+>円柱と立方体

    図のように立方体を付け足せば解りやすい。

  18. 2018<東大4> 3次関数 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    2018<東大4> 3次関数

    この問題は画像を見ながら解,α,β,γはグラフの何処になるのか考えて下さい。説明は省略します。答えの画像は後日載せます。a=1のグラフも考えて下さい。

  19. 中学オリンピック<16>  円柱 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    中学オリンピック<16> 円柱

    中学オリンピック問題を解いて思うこと広中杯の問題を解いて、手品に種があるように数学の問題にも種がある。良く解っている人にとっては当たり前のことで難しくはない。中学、高校の数学のテストも同じかも知れない。良く解っている人にとっては当たり前のことで、解らないから難しく思う。オリンピック問題には特に手品の種の様なものが存在する。手品は種を明かすと面白くないのだが、数学の場合は種を発見すると非常な喜...

  20. 2018東大2  互いに素 - (菖蒲)研数会「数学を解りやすく解説指導」スマホで全国に

    2018東大2 互いに素

    (2)へ続く

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